|
|
По мнению россиян, государственные школы сегодня нуждаются в дополнительных средствах: 72% опрошенных полагают, что государство выделяет им недостаточно денег. Противоположное мнение – что выделяемых государством средств школам достаточно – разделяет один из десяти респондентов (9%), а каждый пятый (19%) не считает себя компетентным в этом вопросе.
Одним из способов решения материально-бытовых проблем школ является привлечение альтернативных источников финансирования – в частности, материального вспомоществования со стороны крупных компаний, организаций, частных лиц. Большинство наших сограждан (68%) о случаях добровольного спонсирования школ не слышали. Четверть опрошенных (27%) сказали, что им такие случаи известны, из них 14% имели в виду школы своего города или села, 8% – школы других городов (сел) России, 5% – и те, и другие.
Эти данные в целом согласуются с ответами тех респондентов, дети, внуки или другие близкие родственники которых учатся в школе1. Примерно пятая часть родителей школьников (18%) утверждают, что школе, в которой учится их ребенок, оказывается спонсорская помощь со стороны частных лиц или организаций. Об отсутствии подобной помощи сказали 42% респондентов данной группы, затруднились с ответом 38%.
По мнению родителей школьников, деньги школе нужны прежде всего на ремонт (17%), материально-техническое оборудование (12%) и учебно-методическое оснащение (11%). Упоминались также такие статьи расходов, как питание детей, детский досуг и дополнительное образование, решение бытовых проблем и благоустройство школ, их охрана, а также материальное поощрение детей. Некоторые респонденты говорили о необходимости освободить родителей от школьных поборов.
Почему состоятельные люди, компании, организации помогают школе? Одни респонденты полагают, что спонсорами движут высокие чувства – доброта, отзывчивость, забота о школе, о будущем страны (8%).Некоторые респонденты, затруднившись назвать конкретные мотивы, не сомневаются, однако, что по тем или иным причинам спонсорам это выгодно ("есть личные мотивы"; "им это нужно"; "из-за каких-то своих интересов"). По мнению части респондентов, все дело в том, что в тех школах, которым оказывается такая помощь, учатся дети спонсоров ("о своих детях пекутся"). Было высказано также предположение, что спонсорами движут теплые воспоминания о своем школьном детстве ("может быть, когда-то там учились, ностальгия").
Половина россиян (51%) полагают, что в нашей стране сегодня мало состоятельных людей, компаний, организаций, добровольно оказывающих школе помощь. Противоположной точки зрения – что их много – придерживается каждый десятый респондент. Значительная часть опрошенных затруднились с ответом (39%). Тем, кто считает, что спонсоров мало, был задан открытый вопрос о причинах их немногочисленности. Отвечая на него, респонденты чаще всего обвиняли людей, способных помочь школе, но не делающих этого, в жадности и эгоизме ("все жадные как собаки"), нежелании вкладывать средства во что-либо, кроме своего бизнеса, помогать школам (23% ответов). Некоторые респонденты полагают, что в стране не развита благотворительность, люди не приучены к этому ("меценатство в нашей стране не модно"; "не воспитаны мы так, чтоб оказывать помощь"; "не заведено в России заниматься благотворительностью"). Часть респондентов подчеркивали, что в неразвитости благотворительной деятельности в России виновато государство, которое не стимулирует ее ("нет госстимулов такой деятельности"; "условий нет разработанных для этого").
Один из проверенных и эффективных способов стимулирования частной благотворительности – налоговые льготы. По мнению 56% респондентов, этот инструмент целесообразно использовать в российской практике – государство должно снижать налоги тем, кто оказывает помощь школам. Около четверти россиян (27%) считают, что этого делать не нужно, а 17% затруднились высказать определенное мнение по данному вопросу.
В целом подавляющее большинство россиян (81%) видят в благотворительной помощи школам больше хорошего, и лишь 3% – больше плохого.
Ирина Шмерлина
1. Государственное финансирование школ и частные пожертвования: общие представления
Как Вы считаете, сегодня государство выделяет обычным общеобразовательным школам достаточно или недостаточно денег?
Как Вы думаете, почему состоятельные люди, компании, организации оказывают материальную помощь государственным школам?(Открытый вопрос. Задавался заявившим, что им приходилось слышать о случаях, когда состоятельные люди, компании, организации добровольно оказывали материальную помощь государственным школам, и затруднившимся с ответом, - 32% от всех опрошенных.)
|
(в % от числа опрошенных)
|
|
Это продиктовано добротой, отзывчивостью, заботой о школе, о будущем страны
|
8
|
|
"Из добрых побуждений"; "из жалости, сострадания"; "видят, наверное, в каком состоянии находятся школы"; "есть люди, которых деньги не испортили, они хотят помочь кому-то"; "ради патриотизма"; "не изжит дух меценатства"; "они благотворительностью занимаются"; "от чистого сердца"; "наверное, у человека душа такая широкая, добрая, думает о будущем, мыслит масштабно".
|
|
|
Сами учились в этих школах
|
1
|
|
"Если связаны с данной школой воспоминаниями…"; "может быть, когда-то там учились, ностальгия"; "любовь к школе, в которой сами учились"; "если эти богатые люди сами учились в этой школе"; "кто-то когда-то учился – и по старой памяти"; "бывшие ученики помогают школам, в которых учились".
|
|
|
Есть деньги, есть лишние деньги
|
1
|
|
"Есть деньги"; "деньги лишние"; "у них есть средства"; "имеют деньги"; "есть излишки"; "потому что у них много денег"; "деньги девать некуда"; "лишние деньги у людей появляются, вот они и жертвуют школам".
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа
|
6
|
|
|
|
Как Вы думаете, в нашей стране состоятельных людей, компаний, организаций, которые добровольно оказывают школам материальную помощь, сегодня много или мало?
|
|
Почему, на Ваш взгляд, в нашей стране сегодня мало состоятельных людей, компаний, организаций, которые оказывают школам материальную помощь?(Открытый вопрос. Задавался заявившим, что в нашей стране сегодня мало состоятельных людей, компаний, организаций, которые добровольно оказывают школам материальную помощь, - 52% от всех опрошенных.)
|
(в % от числа опрошенных)
|
|
Это из-за жадности, эгоизма, думают только о себе
|
17
|
|
"Богатым жалко денег"; "думают только о своем благополучии"; "все жадные как собаки"; "богатые все эгоисты, все только для себя"; "гребут в свой карман"; "для себя только"; "богатые не хотят помогать бедным".
|
|
|
Не считают нужным помогать школам
|
4
|
|
<"Многие к этому не стремятся"; "их много, но делиться они не хотят"; "им это не надо"; "не все хотят помогать"; "не все считают значимым помогать образованию"; "не считают нужным оказывать помощь"; "не заинтересованы кому-то оказывать помощь"; "интереса нет, мало освещается"; "людям наплевать на школы"; "на фиг им это надо"; "безразличие"; "состоятельные люди мало думают о школе".
|
|
|
В России не развита благотворительность, люди не приучены к этому
|
3
|
|
"Меценатство в нашей стране не модно"; "не воспитаны мы так, чтоб оказывать помощь"; "не привыкли"; "менталитет такой"; "не заведено в России заниматься благотворительностью"; "еще, может быть, не принято"; "не модно".
|
|
|
Богатых мало, многие живут бедно
|
3
|
|
"Мало в стране таких людей"; "их мало у нас в городе"; "живем плохо"; "не позволяет материальное положение"; "не все могут, наверное"; "много людей живут бедно".
|
|
|
>Деньги расходуются на что-то другое, на личные нужды, на развитие бизнеса
|
2
|
|
"Пока обеспечивают свое будущее в основном и своих детей"; "другие проблемы, желания"; "заняты своим делом"; "каждый думает о своем бизнесе"; "они все деньги вкладывают за границу"; "больше вкладывают деньги в доходные мероприятия"; "не все способны на такое, многие в недвижимость вкладывают свои капиталы"; "есть более выгодное вложение денег, чем школа"; "в своих целях используют свои деньги".
|
|
|
Это из-за бездуховности, бескультурья
|
2
|
|
"Совести у них нет"; "низкий духовный уровень людей"; "из-за бездушия"; "нет культуры у нашего бизнеса"; "нет сознательности"; "в связи с низкой духовностью".
|
|
|
Эта деятельность не поощряется, не стимулируется государством
|
2
|
|
"Государство не заинтересовано в таких людях"; "существует недоверие к власти, люди боятся"; "нет госстимулов такой деятельности"; "условий нет разработанных для этого"; "не рекламируется этот поступок, не поощряется"; "так как нет закона, который защищал бы таких людей".
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа
|
14
|
2. Отношение к частной материальной помощи государственным школам
Как Вы считаете, что хорошего в том, что состоятельные люди, компании, организации оказывают материальную помощь государственным школам? (Открытый вопрос.)
|
(в % от числа опрошенных)
|
|
Улучшается обеспеченность школ, лучше становятся условия обучения
|
|
28
|
|
Школы получают дополнительные средства, они могут потратить их на свои нужды, на доплаты школьным работникам
|
14
|
|
|
"Больше денег будет в школах"; "будет дополнительная материальная база"; "закупают то, что необходимо школе"; "могут приобрести что-то нужное для школы"; "школа может производить доплаты низкооплачиваемому персоналу"; "школам материально легче будет, может, что-то купят"; "школы улучшают свое материальное положение"; "это поможет повысить зарплату учителям…"; "это укрепляет базу школ".
|
|
|
|
Школы получают компьютеры, оборудование, учебные материалы и пособия
|
10
|
|
|
"Будет лучшим оснащение кабинетов"; "дает возможность приобрести новое оборудование"; "дополнительное приобретение каких-нибудь пособий"; "могут купить учебники"; "модернизация школьного оборудования"; "может, компьютер купят"; "новое оборудование и спортзалы"; "побольше учебных принадлежностей"; "поднимают уровень оснащенности школ"; "покупают наглядные пособия"; "помогают развитию учебной базы".
|
|
|
|
В школах появляется новая мебель, производится ремонт, школы благоустраиваются
|
6
|
|
|
"В школе сделают ремонт"; "они помогают в ремонте"; "помещения можно отремонтировать"; "появляются хорошие столы, стулья, доски"; "школа становится благоустроенней".
|
|
|
|
Улучшаются условия обучения в целом
|
2
|
|
|
"Будут лучшие возможности для детей учиться"; "будут хорошие условия для учебы"; "детям в таких школах будет лучше учится"; "улучшают условия в школе"; "чтобы школа стала лучше".
|
|
|
|
Благотворительность, спонсорство – это хорошо, в этом нет ничего плохого, богатые должны делиться с бедными
|
|
14
|
|
"Бескорыстно помогают – это отлично"; "благотворительность проявляется"; "в целом хорошо, это помощь"; "все положительное, побольше бы"; "богатые должны помогать бедным"; "во всем мире состоятельные люди оказывают помощь"; "пусть делятся деньгами"; "любая помощь хороша"; "меценатство всегда в почете"; "пусть помогает, если деньги есть"; "с их стороны это хорошо".
|
|
|
|
Школам не хватает государственного финансирования, хорошо, что им помогают спонсоры
|
|
10
|
|
"Администрация в школах сама не в силе что-то приобрести"; "без посторонней помощи государственным школам выжить тяжело"; "больше достигается сразу, чем от государства"; "бюджетных средств только не хватает";"возмещение средств, которых недостаточно поступает от государства"; "все-таки какая-то помощь школе"; "государственного финансирования не хватает"; "государство не оказывает помощи школам".
|
|
|
|
Это идет на пользу детям, это забота о детях, о будущем поколении
|
|
5
|
|
"В детей надо вкладывать всегда и много"; "в том, что все это идет на пользу детям"; "выгодно для детей"; "дети – наше будущее, помочь надо"; "дети – наше будущее, и мы должны дать хорошее образование и базу"; "детишкам помощь хоть какая-то"; "для детей лучше".
|
|
|
|
Это поддержка образования, улучшается его качество
|
|
2
|
|
"Дети будут лучше учиться"; "дети могут получать качественное образование"; "для развития школьного образования это большой плюс"; "повышается уровень образования"; "помогают учебно-воспитательному процессу".
|
|
|
|
Это хорошо для самих спонсоров
|
|
2
|
|
Спонсоры улучшают свою репутацию
|
1
|
|
|
"Вызывают ответную доброту"; "им на душе хорошо, чистая совесть"; "они делают это в целях стать известными"; "относятся люди к этим компаниям лучше"; "рекламу себе делают"; "складывается хорошее мнение о компании".
|
|
|
|
Спонсорство позволяет получить налоговые льготы
|
1
|
|
|
"Меньше платить налоги"; "они освобождаются от налогов".
|
|
|
|
Улучшается питание в школах
|
|
1
|
|
"Детей будут кормить лучше"; "питание улучшается…"; "хотя бы дети в школе не голодали".
|
|
|
|
Дети из малообеспеченных семей могут получить помощь
|
|
1
|
|
"Будут дополнительные возможности у школы для приобретения учебников для малообеспеченных детей"; "в том, что в этих школах могут получать образование люди из малообеспеченных семей"; "помогают бедным, все дети хотят учиться".
|
|
|
|
Это проявление гражданственности, ответственности за положение дел в стране
|
|
1
|
|
"На благо России – помогают по мере сил и денег"; "не безразличны к проблемам государства"; "они укрепляют этим государство и его будущее"; "участие в проблемах страны"; "это люди, которые думают не только о своем благополучии".
|
|
|
|
Двойственные высказывания
|
|
1
|
|
"Благотворительность – налогов меньше, преследуют корыстные цели. Если дают в виде оборудования – тогда хорошо"; "если всем школам, то хорошо, если какой-то одной – то плохо, пусть будет фонд помощи школам"; "помощь должна быть не деньгами, а конкретным делом"; "хорошо, если не имеют корыстных целей"; "хорошо, если бы от души".
|
|
|
|
Это оказание помощи своим детям, которые учатся в школе
|
|
<1
|
|
"Если у него учатся дети в этой школе"; "они помогают своим детям"; "помощь оказывают только родители, дети которых учатся в данной школе"; "своим детям облегчают жизнь".
|
|
|
|
Другое
|
|
1
|
|
"Более удобно"; "может возродиться меценатство в России"; "раз разорили – надо восстанавливать"; "улучшится отношение учителей к ученикам"; "хоть внимание обратили на школы"; "что кто-то вылезет из нищеты".
|
|
|
|
В этом нет ничего хорошего, критика помощи школам
|
|
1
|
|
"Лучше, чтобы государство обеспечивало"; "наворованные деньги легко отдавать"; "ничего хорошего"; "шуба с барского плеча? Хорошо пограбили".
|
|
|
|
Я не сталкивался(-ась) с такими случаями, я не верю в спонсорскую помощь
|
|
<1
|
|
"Не видел такого"; "не видела таких случаев и не слышала о них"; "не сталкивался с такими случаями".
|
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа
|
|
36
|
В целом, по Вашему мнению, чего больше - хорошего или плохого - в том, что состоятельные люди, компании, организации оказывают материальную помощь государственным школам?
3. Потребность школ в материальной помощи: личные наблюдения
Как Вам кажется, на что, помимо зарплаты учителей, необходима материальная помощь в школе, где учится Ваш ребенок (родственник)?
(Открытый вопрос. Задавался заявившим, что у них есть дети, внуки или родственники, учащиеся в школе, - 45% от всех опрошенных.)
|
(в % от числа опрошенных)
|
|
Ремонт школьных помещений
|
17
|
|
"Заменить линолеум"; "...вечный ремонт, всегда что-то сломано"; "на ремонт помещения"; "заново строить школу"; "на ремонт спортзала".
|
|
|
Обеспечение школы компьютерами, оборудованием
|
12
|
|
"На оснащение школ необходимым оборудованием"; "на покупку необходимого оборудования…"; "на современную технику"; "компьютеры и другое оборудование нужно школам".
|
|
|
Обеспечение школы учебниками, книгами, наглядными пособиями
|
11
|
|
"На наглядные пособия"; "купить хорошие учебники"; "на покупку учебников, пособий"; "для приобретения пособий"; "современные учебники"; "библиотека".
|
|
|
Улучшение питания в школе
|
6
|
|
"На школьное питание"; "улучшить питание"; "бесплатное питание"; "питание детей"; "на питание учащихся"; "на организацию питания".
|
|
|
Обеспечение школы мебелью, спортивным инвентарем
|
5
|
|
"Приобрести школьную мебель"; "на оборудование спортзала"; "новые парты нужны"; "обновить спортивную базу школы"; "на обновление школьной мебели"; "на спортивные снаряды...".
|
|
|
Кружки, обеспечение досуга школьников
|
4
|
|
"На поездки познавательные детям, в музеи, театры"; "кружки, развитие спорта"; "дополнительное образование, развлекательные кружки, секции"; "кружки по интересам и спортивные секции".
|
|
|
Содержание школы, улучшение ее материальной базы, благоустройство школы в целом
|
4
|
|
"Благоустройство школы"; "на содержание зданий и сооружений"; "бытовые нужды"; "на улучшение материально-технической базы"; "улучшать материальную базу школ".
|
|
|
Самые разные нужды школы
|
2
|
|
"Материальных нужд в школе много"; "на усмотрение администрации школы"; "на благоустройство школы"; "финансовая, материальная поддержка"; "на все остальные нужды"; "на многое"; "лишних денег не бывает"; "на все нужно".
|
|
|
Освобождение родителей от школьных поборов
|
1
|
|
"Мы и так в школе за всё платим"; "все делают родители за свой счет"; "чтобы с родителей не собирали деньги"; "с родителей на все собирают".
|
|
|
Охрана школы
|
1
|
|
"Оплата охраны"; "охрана"; "на охрану детей".
|
|
|
Поощрение учеников и учителей
|
1
|
|
"На материальные поощрения учителей по праздникам"; "материальная база для поощрения детей"; "для учеников делать материальные поощрения"; "...пусть сделает какие-нибудь поощрительные призы..."; "можно поощрять хоть раз в месяц – у детей будет какой-то стимул"; "призовые, премии".
|
|
|
Улучшение учебного процесса, улучшение преподавательского состава
|
1
|
|
"На организацию учебного процесса"; "сменить самих педагогов"; "учителей не хватает, преподавать некому"; "на воспитание школьников"; "на обучение детей"; "на современное обучение"; "на учебу"; "дополнительные уроки".
|
|
|
Оплата труда технического персонала, обеспечение учителей жильем
|
1
|
|
"Содержать уборщиц"; "надо медсестрам в школе зарплату повысить"; "на зарплату техническому персоналу"; "еще повысить зарплаты"; "на жилье молодым специалистам".
|
|
|
Обеспечение школы автобусами
|
<1
|
|
"Нужен автобус, чтобы возить детей из деревни"; "нужно организовывать автобус, чтобы возить детей"; "автобус".
|
|
|
Другое
|
1
|
|
"Внучка учится в Москве, там всего хватает"; "государство должно обеспечивать школы, а не собирать с родителей"; "государственные школы, и государство не должно перекладывать проблемы, которые само не решает, на спонсоров"; "на детские праздники много денег нужно".
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа
|
8
|
А какие-нибудь состоятельные люди, компании, организации оказывают или не оказывают материальную помощь школе, где учится Ваш ребенок (родственник)?
(Ответы заявивших, что у них есть дети, внуки или родственники, учащиеся в школе.)
|
ГЛАВНАЯ
4. Частная помощь школам и официальные структуры
