Опрос населения проведенный Фондом «Общественное мнение». В 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 29-30 июля 2006 г.. 1500 респондентов.

Статистическая погрешность не превышает 3,6%.

___________________________________________________________________________________________

По мнению 39% россиян, здания и внутренние помещения большинства российских школ находятся в удовлетворительном состоянии. Примерно втрое меньшая доля россиян (12%) склонны квалифицировать санитарно-техническое состояние российских школ как хорошее, каждый четвертый (25%) – как плохое. Четверть опрошенных (24%) не смогли ответить на данный вопрос.

Среди тех россиян, дети, внуки или другие близкие родственники которых учатся в школе (далее – родители; доля этой группы составляет 42% от выборки), 14% утверждают, что школа, в которой учится их ребенок, не требует ремонта. 36% убеждены в необходимости капитального ремонта школьного здания и помещений, несколько меньше – (33%) тех, кто считает, что ремонт требуется косметический. Затруднились ответить на данный вопрос 19% родителей.

Несмотря на небезупречное, судя по ответам родителей, состояние школ, где учатся их дети, как правило, они кажутся респондентам уютными (59% ответов). Каждый четвертый родитель (24%) воспринимает школу своего ребенка как неуютную; затруднились с ответом 17%.

Отвечая на открытый вопрос об основных санитарно-технических проблемах школы, где учится их ребенок, родители говорили, что школьные помещения нуждаются в побелке потолков, покраске стен, замене полов и стекол (6%). О плохом состоянии парт, учебного оборудования упоминали 5% родителей. По свидетельству 4% родителей, школа, где учится их ребенок, испытывает проблемы с отоплением, водоснабжением и канализацией. 3% говорили об аварийном состоянии школьных зданий, необходимости их капитального ремонта или даже строительства новых зданий ("в школе стена дала трещину, и дети не закончили учебу"; "заново школу строить"; "обвалились потолки, текут, стена дома трещину дала"). По словам 2% родителей, в школах отсутствует ряд необходимых помещений (туалет, столовая, спортзал, раздевалка), столько же упоминают об ужасном состоянии школьных туалетов.

Судя по ответам родителей, санитарно-технические проблемы современных российских школ решаются отчасти с их помощью. О своем участии в вопросах ремонта и обустройства школы говорят три четверти родителей (76%), 12% отрицают факт подобного участия, столько же затруднились с ответом.

Наиболее распространенная форма участия – денежная: 69% родителей сдают деньги на бытовые и санитарно-технические нужды школы. 43% лично участвуют в ремонте, уборке, обустройстве школы; 14% помогают инструментами, материалами, другими необходимыми вещами.

Другой важный вопрос школьной повседневности – это питание ребенка. Большинство родителей (60%) говорят, что их ребенок питается в школе. Около половины респондентов данной группы довольны школьным питанием, более трети – недовольны. Недовольство, как следует из ответов на открытый вопрос, чаще всего вызывает невкусная еда, скудный ассортимент школьных столовых. Некоторые респонденты говорили о низком качестве продуктов, несоблюдении санитарных норм хранения и приготовления пищи, о том, что школьные обеды недостаточно калорийны, часто бывают холодными, а порции – маленькими; также упоминалось о дороговизне школьного питания.

                                                                                                                          Ирина Шмерлина

При использовании материалов сайта www.fom.ru © 2003 Фонд "Общественное мнение"